Fin des MIG (ex-SNU) et de Parcoursup.

Simplifier et rationaliser le labyrinthe des aides à la jeunesse

Créer une avance jeunesse de 3 000 euros pour les 18-24 ans sans diplôme ni emploi, sous conditions de ressources, que les collectivités pourront compléter

Mettre un terme au regroupement pédagogique excessif, qui entraîne la fermeture méca-nique de classes dans les petites communes et allonge de manière démesurée, coûteuse et dangereuse les temps de transport des jeunes enfants.

Du côté d’une jeunesse qui se bat pour un autre avenir

Mieux utiliser le Service militaire adapté pour favoriser l’insertion des jeunes

soutenir financièrement les jeunes qui travaillent durant leurs études

Refonte du lien patrimoine-Nation : un service national du patrimoine de six mois renouvelables, ouvert aux jeunes de 18 à 24 ans sur la base du volontariat, permet-

Instaurer un service civique obligatoire d’un an pour tous les jeunes de 18 à 25 ans, en groupes de douze respectant une mixité sociale et éloignés de leur lieu de résidence, chaque groupe assurant ses tâches ménagères et chacun formulant des vœux parmi les missions disponibles

Orienter les missions du service civique vers la découverte d’environnements nouveaux et de secteurs en tension, en créant des emplois d’encadrement dédiés à l’accompagnement des jeunes

Enseigner au plus grand nombre des méthodes d’autoconstruction respectueuses de l’environnement, notamment comme mission du service civique obligatoire

Instaurer un service d’affacturage garanti par l’État

Donner plus de moyens au Défenseur des droits

Instaurer un « emploi spécifique jeune » d’une durée de cinq ans dans le secteur non marchand et public pour éliminer le chômage des jeunes (trois fois supérieur à celui de leurs aînés à diplôme égal)

Changer de culture dans les EHPAD pour une approche plus humaine, davantage centrée sur la personne (ses aspirations, sa qualité de vie) et sur ses liens avec la société, et développer les structures expérimentales comme les « villages Alzheimer »

Éradiquer l’illettrisme pour les jeunes sortis du système scolaire et les adultes à l’horizon 2032

Reconstituer les viviers de professeurs remplaçants, afin de mettre un terme au scandale des 15 millions d’heures de cours non assurées chaque année par manque d’enseignants

Supprimer les stages obligatoires en classes de troisième et de seconde, sans suivi pédagogique, facteurs de discriminations et sans garantie pour la sécurité des élèves

Créer une garde nationale et régionale sous commandement civil, composée de la réserve de sécurité nationale, de la réserve de sécurité civile, de la réserve citoyenne et des jeunes en service citoyen obligatoire ayant souhaité intégrer l’une de ces réserves

Il sera mis un terme au recours ruineux aux cabinets de conseil privés Ces derniers s’immiscent de plus en plus dans la conception de la politique de l’État. Il sera donc mis un terme à ce processus de subordination de la puissance publique au privé. L’École nationale d’administration (ENA) sera, dans le même esprit, rétablie et profondément démocratisée, les conditions de recrutement devant permettre d’assurer, à cet échelon aussi, l’égalité d’accès aux emplois publics. Objectif n°3 La jeunesse, avenir de la France Pour un pacte qui respecte les jeunes et engage la nation 41 L’intro La jeunesse est une richesse collective. Loin d’être un « problème à traiter », elle est l’une des solutions à la crise qu’affronte le pays. C’est grâce à elle que se font jour des comportements nouveaux dans la société, que les batailles pour l’égalité des droits progressent, que l’on pourra dans le futur mettre fin au patriarcat, faire respecter la dignité humaine autant que nos ressources naturelles. Une partie de la jeunesse est abandonnée. Appauvrie, victime de la sélection sociale, privée d’emploi, elle est précarisée. La crise sanitaire a mis en lumière la situation catastrophique dans laquelle elle se trouve. Les vidéos de milliers de jeunes, en file indienne, devant les organismes de distribution alimentaire ont fait le tour des médias. Ces images profondément scandaleuses, indignes de la sixième puissance mondiale, traduisent l’abandon politique de la jeunesse de notre pays. Si ces scènes insoutenables ont fait l’actualité des médias, cette situation est loin d’être nouvelle. En sacrifiant les jeunes, c’est l’avenir de la nation que l’on hypothèque. De la sélection organisée par le dispositif « Parcoursup » aux emplois au rabais, en passant par la précarité étudiante, nombre de jeunes subissent un véritable parcours du combattant. Le chemin menant à un premier emploi stable est jonché d’embûches, lesquelles menacent à tout moment de briser leurs rêves et leurs aspirations. Le million et demi de jeunes gens aujourd’hui privés d’emploi ou de formation résume, à lui seul, le bilan des politiques conduites à l’occasion des derniers quinquennats : tous ont été marqués par le cynisme, par un manque d’ambition pour la jeunesse. À son tour, Emmanuel Macron a eu pour seule réponse à la précarité des jeunes la création d’un contrat d’engagement. Celui-ci n’est qu’une garantie jeune réchauffée. Dans la lignée des contrats « TUC » (pour « travaux d’utilité collective) ou des contrats « première embauche » de jadis, il n’aura fait qu’entériner l’existence d’un sas de précarité à l’entrée de la vie active. Désabusé·e·s, résigné·e·s, las d’une situation qui peut leur apparaître inéluctable, les jeunes s’abstiennent majoritairement. Comment s’en étonner ? Lorsqu’ils et elles se sont mobilisé·e·s, par dizaines de milliers, pour défendre leurs droits, ce gouvernement les a violemment réprimé·e·s. Comme à Mantes-la-Jolie, lorsque des policiers ont odieusement contraint des lycéen·ne·s opposés à « Parcoursup » à se mettre à genoux, les mains sur la tête. Un pouvoir qui brutalise ainsi sa jeunesse prive la France de perspective. On peut bien, à l’Élysée, se gargariser de l’engagement de quelques jeunes dans le Service national universel (SNU), le macronisme est le premier responsable d’une crise de confiance qui n’a cessé de s’aggraver d’année en année. Il est temps de prendre la mesure d’un désastre qui n’a rien de conjoncturel ou de provisoire. Ce moment essentiel, où se dessine la vie future d’une femme ou d’un homme, doit impérativement devenir synonyme d’autonomie et d’émancipation. La jeunesse regorge de force créatrice. Elle est un potentiel d’innovation et d’ingéniosité, essentiel pour répondre aux défis économiques, sociaux, sanitaires et environnementaux auxquels nous sommes confronté·e·s. Elle représente, de ce fait, un levier pour changer de système et mettre un terme aux logiques capitalistes, dont la faillite devient chaque jour plus évidente. Pour cette raison, la jeunesse doit devenir une grande cause nationale. L’heure est venue de rompre radicalement avec trente ans d’incurie et de renoncement. De donner des perspectives d’espoir à la jeunesse. De lui permettre d’accéder aux moyens de son épanouissement, à des pouvoirs de décider de son avenir. Avoir la jeunesse la mieux formée La France mérite d’avoir la jeunesse la mieux formée, sa jeunesse a le droit d’accéder aux meilleures études et aux meilleurs diplômes. Comme il découle de la partie précédente, c’est pour répondre à cet objectif que sera augmenté le temps passé à l’école et que seront dédoublées les classes (propositions 8 et 10)

Il sera mis un terme aux contrats précaires, afin d’en finir avec la surexploitation des jeunes et des femmes Le contrat à durée indéterminée et la titularisation redeviendront la norme. Pour y parvenir, le nouveau service public de l’emploi et de la formation (proposition 7) mobilisera les moyens d’ouvrir à chaque jeune l’accès à un emploi correspondant à ses aspirations

Un plan pluri-annuel d’embauches dans la fonction publique sera mis en œuvre Ce plan sera adossé à un système de pré-recrutements, lesquels seront ouverts à des jeunes ayant un niveau brevet, de les rémunérer durant leur formation comme fonctionnaires-stagiaires. En contrepartie, les jeunes concerné·e·s devront travailler pendant un minimum de dix ans dans le service public

L’ensemble des aides publiques aux entreprises sera conditionné à l’embauche de jeunes en contrat à durée indéterminée (CDI) et à la formation professionnelle Les entreprises grandes et moyennes seront tenues de réserver 10 % de leurs nouvelles embauches aux jeunes de moins de 25 ans. En finir avec la minorité sociale avant 25 ans: un statut social pour les jeunes Être en état de minorité sociale jusqu’à 25 ans ne sera plus toléré. Plutôt que de vouloir abaisser l’âge de la majorité civique à 16 ans, c’est à ce scandale qu’il faut prioritairement mettre fin. À 18 ans, un·e jeune peut voter, peut payer des impôts, est pénalement responsable, mais se retrouve exclu·e des mécanismes de la solidarité nationale

Les pratiques sportives et culturelles des jeunes seront développées À cette fin, leur nombre d'heures dédiées sera augmenté dans les contenus des formations, de l’école maternelle au lycée. Par ailleurs, sera rendue obligatoire l’intégration d’heures consacrées aux pratiques sportives et culturelles dans les cursus universitaires

Combattre le harcèlement et les violences LGBTQIAphobes à l’école en incluant des référent·es formé·es dans chaque établissement, des protocoles de signalement et de protection efficaces et un soutien psychologique pour les jeunes victimes. Soutenir les associations qui interviennent en milieu scolaire.

Prévenir l’embrigadement des jeunes adolescent·es. Augmenter significativement des taux d’encadrement des mineurs dans tous les espaces de socialisation : enseignant·es, éducateur·ices de rue, animation de vacances etc.