Lutter contre la ségrégation scolaire et l’évitement organisé, et garantir partout l’égalité d’accès aux formations numériques de qualité

Mettre en place une véritable politique d’éducation prioritaire en refondant la carte de l’éducation prioritaire en fonction des besoins

Élaborer une grande politique de lutte contre les inégalités scolaires. L’interruption scolaire et l’échec de la « continuité pédagogique » ont rendu visibles les graves inégalités face à l’école. Tirons-en les leçons ! Un fonds national doit être créé pour fournir aux élèves et aux familles les outils indispensables aux apprentissages, et garantir la gratuité de l’éducation. Le volume horaire d’enseignement, diminué par les politiques d’austérité, doit être de

Intégrer les établissements privés dans un service public de l’éducation. Réviser la loi Debré de 1959 pour diminuer la part de financement public à 50 % en contrepartie des frais de scolarité et la conditionner à des obligations de mixité sociale. Renforcer un contrôle public et indépendant des établissements privés en rendant obligatoire une inspection pédagogique tous les 5 ans. Réimplanter des écoles publiques dans tous les territoires en particulier en ruralité et dans les territoires dits « d’Outre-mer». Accélérer la rénovation et la végétalisation des écoles (bâtiments et cours) en soutenant financièrement les collectivités locales avec le Fonds Vert.

Donner plus de moyens aux écoles qui en ont le plus besoin. Moduler les dotations aux établissements et les forfaits communaux en fonction de critères de mixité sociale et du respect de l’inclusion scolaire, notamment des enfants en situation de handicap. Refuser la marchandisation de l’école en interdisant notamment les partenariats avec des associations para-patronales. Lutter contre le décrochage scolaire en soutenant mieux les Écoles de la deuxième chance et les Etablissements pour l’Insertion dans l’Emploi (EPIDE).